ノーバスは、１人ひとりの勉強の近道を実現します。

環境や心理的なマイナス要素があると、それだけで勉強へのハードルが高まり、学習効果も減少する可能性があります。 ノーバスでは、勉強するうえでのマイナス要素をできるだけ排除し、頑張りが成績アップにつながりやすくなるような環境を提供します。

例えば・・・

お子さま専用の学習計画で、わからない部分や大切な内容は重点的に、わかる部分は確認だけ、というようにお子さまにとって最適なかたちで学習を進めることができます。

先生１人に生徒１人の授業環境を活かして、対話型で授業を進めます。 質問や答えさせる、自分の言葉で説明させるといったやり取りを重ねることで理解を深めます。 参加意欲も上がります。

完全１対１で授業をひとりじめすることができます。 質問もしやすく、お子さまが理解しにくい箇所の解説に時間をかけるといった臨機応変な授業が可能です。 普通の個別塾なら離席しがちな問題を解いている時間も、ノーバスには大切な時間です。 解き方や仕草を観察し、ひっかかっている箇所やわかったふりも見逃しません。

担任制だから同じ先生が授業を受け持ちます。信頼関係の構築、長期的な学習計画の理解といったメリットがあります。

１対１だから授業中でもすぐに質問ができ、自習中でも先生に質問することができます。 問題を解くために必要な知識がない状態で一人で悩むのは時間の無駄であり、「わからない」の蓄積は先々の苦手に繋がります。 まずは質問する習慣をつけ、先生に聞いてわからないをその場で解消し、そのうえで自分で解けるを目指します。

自習が難しいのは誘惑の多い環境や、わからないを解消できないことからくるやる気の低下です。 自習室なら誘惑も少なく、授業でわかってからの自習は問題が解けるため、自習のハードルも下がります。 演習量をこなすことで「わかる」を「できる」に変えていきます。もちろん授業のない日も使い放題です。

お子さまそれぞれ目標や志望校、得意不得意が違います。 そんな１人ひとりに最適な学習環境を提供するために、ノーバスは授業も計画もお子さま専用です。

担任が、塾長とともに学習計画を立案します。 長期間授業を受け持つことで、随時軌道修正しながら学習計画の遂行を可能とします。

目標達成に向けて、現在の単元ごとの理解度に合わせた学習計画を立てます。 どこから進めるか、どこに時間をかけるかは当然、理解しにくかった内容を繰り返すことも行います。

担任がつきっきりで授業を行います。 他の生徒を気にする必要がない、お子さまのためだけの授業だから、 質問がしやすい・理解に合わせて授業を柔軟に変更できる・解く時間も見守れる・対話型授業ができる・参加意欲が高まる といった様々なメリットがあります。

授業で「わかった」後に自習室で演習を行うことで、自分で「できる」状況へと導きます。 わからない問題も先生に質問ができる・自学支援プログラムを受講できる・授業日以外も利用できる・受講外科目に対応できる といった特長もあります。